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她很快将这一沓文件看完了,对别的学生,茱莉娅只用看开就能知
方案的不合理之
。
但是这份写得很完善,看完后甚至让人有「我也能
到」的错觉。
正是因为这样,才觉得可惜。
茱莉娅叹了一气:这份不通过是我盖上去的,现在我就把理由告诉你:理论很好,但是没有实际意义。
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