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我提前十五分钟来到教室,好准备迎接‘数据分析与统计推断’的新挑战。这次我选择坐在前排中间,后背
直、纸笔铺开,期待给廖教授留
刻印象。他准
推门走
教室,脸
有些疲倦和
神不振,可我看见他时仍然兴奋不已。一半是因为这个星期学习效率太
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直、纸笔铺开,期待给廖教授留
刻印象。他准
推门走
教室,脸
有些疲倦和
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